2022届九师联盟高三5月联考（老高考）

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2022届九师联盟高三5月联考（老高考）

A.勉励遏制不免
B.勉力遏止不免
C.勉力遏制未免
D.勉励遏止未免

选项B说“这个人物身上寄托着鲁迅先生对未来的希望是错误的。
【1】本题考查近义词语和成语的辨析能力。应对此类试题一定要结合语境，从近义词语的语意侧重点、语体色彩、感情色彩、语法功能等角度加以辨析。作答时，可先选择自己较为熟悉的成语来逐个排除选项，最终得出正确答。第一组：细致人微，比喻看问题非常全面。也形容为人处世很细致，连微小的事情都注意到。无微不至，没有一个细微的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到。此句强调的是“对生活中的琐碎事物”的态度，对待事物而不是对待人，故选“细致入微”。第二组：视而不见，指不注意，不重视，睁着眼却没看见。漠不关心，形容对人或事物冷淡，一点也不关心。此句强调的是“人们对待细节”，是不注意，不重视的意思，故选“视而不见”。第三组：典型化，指作家、艺术家对生活索材加工提炼，塑造典型形象的过程。表示的是个别的特殊的样本体现出的普遍意义的特性。代表性，样本能够全面反映母体样本的情况。此句强调的是“象征性符号”的作用，体现出的是普遍意义，故选“典型化”。第四组：淡忘，印象逐渐淡漠以至于忘记。忘记，经历的事物不再存留在记忆中，不记得。此句的意思是，对待若干年后怎样，强调的是一个随着时间变化的过程，印象会逐渐淡漠，故选“淡忘”。故选D。
【2】本题考查辨析并修改病句的能力，应对此试题要注意明确病句的类型，以及典型的错例，从结构和内容的角度对句子进行分析；做题时还要比较四个选项的不同，从不同点入手结合病句知识分析作答即可。原句中的错误主要有以下几处：
（1）语序不当，“内核精神”应改为“精神内核”；
（2）搭配不当，“揭示”“时代精神和思想深度”不搭配；
（3）关联词语使用不当，“不是……而是……”应改成“这是……也是……”；
（4）语序不当，“艺术家的最高境界”和“艺术创作的最高追求”语序应该调换一下，先是“艺术创作”，再是“艺术家”，表递进关系。A项，搭配不当，“揭示”与“时代精神和思想深度”不搭配，应改成“展现”；关联词语使用不当，“不是……而是……”应改成“这是……也是……”。C项，搭配不当，“揭示”与“时代精神和思想深度”不搭配，应改成“展现”；语序不当，“艺术家的最高境界”和“艺术创作的最高追求”语序应该调换一下，先是“艺术创作”，再是“艺术家”，表递进关系。D项，关联词语使用不当，“不是……而是……”应改成“这是……也是……”。故选B。
【3】本题考查语句连贯。填写衔接句一定要结合整个语段的语境，分析四个选项的不同，结合不同点主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用，情感基调，前后的逻辑顺序和音韵和谐的角度选取答案。结合后文，这里应主要引出“记录精神”的主题，所以“记录生活”应放在前边，“记录精神”应放在后，排除AC；从记录生活和记录精神而言，显然前者更多见，后者更可贵，排除D。故选B。此类试题是将连贯，辨析并修改病句，词语辨析合并考查。这就更加要求考生具有对文段整体把握的能力，拥有正确使用词语恰切表意的能力。所以读懂文段主要意思，结合语境是作答的前提。较传统的考查题型，辨析并修改语病的难度其实是有所降低的，考生可以比较选项与原文之间，选项与选项之间的不同点来确定正确答案。