2023年北京海淀区高三二模生物试题卷

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1、海淀区2022-2023学年第二学期期末练习2023.05 本试卷共10页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。生物学商第一部分本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.酵母菌和蓝细菌中都能发生的生命活动是A.细胞质基质中进行C02固定B.线粒体内02和HJ结合生成水C.核糖体上t阳A与mRNA结合D.mRNA通过核孔进入细胞质2.通过差速离心法从大鼠肝脏中分离得到破碎的质膜和呈小泡状的内质网。通过密度梯度离心法进一步分离，测定不同密度的组分中磷脂、蛋白质和RNA的含量，

2、结果如图1。在显微镜下观察密度为1.130g/cm3和1刀8g/c旷的组分，结果如图2。磷脂1.15 1.20 密度（g/cm3)图1坦灰黑酬机1.10 图2依据上述结果作出的推测，不合理的是A.质膜和光面内质网主要在图2-a的组分中B.图2-b的组分中小黑点为核糖体C.据图l推测质膜可能有较高的蛋白质含量D.图2-b的组分中含有DNA分子第1页（共10页）高三年级（生物学）3.研究者发现一种单基因遗传病一一线粒体解偶联综合征，患者线粒体的氧化功能异常活跃，使他们摄入远超身体所需的营养物质，但体重却很低。该病是由于12号染色体上的基因突变，使线粒体内膜上ATP合成隅功能异常，合成ATP明显减少

3、。据此推测不合理的是A.患者耗氧量可能高于正常人B.患者线粒a体分解丙酬1较高于正常人C患者以热能形式散失的能量增加D.该病遗传不符合基因的分离定律4.下图是果蝇DNA复制的电镜照片，图中泡状结构、和是复制过程中形成的复制炮。下列叙述不正确的是A.多起点、边解旋边复制提高了复制效率B.的DNA复制起始的时间早于和C.中遵循碱基互补配对原则合成新链D.参与DNA复制的酶有解旋酶和DNA聚合酶江l./户可、圃tI 5.L综合征是一种单基因隐性遗传病。该病是由仅存在于X染色体上的H基因突变，导致H酶活力缺乏所致。据此不能得出A.突变基因仅由女患者传递B.H酶的合成由核基因控制C.该病的遗传与性别相关

4、联D.人群中男性的发病率更高6.为探究抗生素对细菌的选择作用，将含抗生素的滤纸片放到接种了大肠杆菌的平板培养基上（如下图），一段时间后测量并记录抑菌圈的直径。从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌扩大培养，重复实验25次。下列叙述不正确的是A接种时，将高浓度菌液涂布在平板培养基上B.处滤纸片上不含抗生素，起对照作用C.重复25次实验后，抑菌圈的直径会变大D.抑菌圈边缘的菌落上挑取的细菌抗药性较强7.以下过程不在内环境中进行的是A.抗原和抗体的结合B.血红蛋白与02结合C.激素运输到靶细胞D.乳酸与缓冲物质反应滤纸片抑菌圈g.某人血液化验结果显示甲状腺激素含量高于正常范围，膜岛素含量则低于正常范围。上述指

5、标异常可能引起A.血糖含量低于正常水平C.促甲状腺激素分泌减少B.组织细胞摄取葡萄糖加快D.神经系统的兴奋性降低高三年级（生物学）第2页（共10页）9.下图为电子显微镜拍摄的小脑局部神经组织图像，为相关结构。下列叙述不正确的是A.可以为突触小泡释放神经递质提供能量B.是神经元的胞体膜或树突膜C.是神经递质释放前的储存场所D.处突触小泡与突触前膜融合释放神经递质10.感染甲型 HlNl 流感病毒的患者会出现发热、咳嗽等症状。机体在清除病毒过程中，不会发生的是A抗原呈递细胞向B淋巴细胞呈递病毒抗原信息B.B细胞活化需要抗原和辅助性T细胞分别与其结合C.细胞毒性T细胞识别并裂解被病毒侵染的靶细胞D.

6、体液中的病毒可以被抗体结合或被巨噬细胞吞噬11.玉米根尖处于垂直状态时，茎芽中合成的生长素（IAA）通过中柱运输到根尖，均等地分布在根冠的各个方向；将玉米幼苗水平放置时，幼根会弯向下方生长。科研人员建立下图所示模型解释上述现象产生的机理。柱中区长白甲，al rJ 远地侧平衡石细胞（被放大）淀粉体根尖垂直状态时推测弯曲生长过程中不会发生的是A.含淀粉体的根冠细胞感受重力变化B.根冠细胞中生长素载体重新分布C.根冠中的生长素向伸长区运输D.根尖近地侧的伸长区细胞生长更快注：图中箭头粗细代表生长素含量多少。近地侧根尖水平状态时高三年级（生物学）第 3 页（共 10 页）12.用一个装有葡萄糖榕液的容器培养酵母酶，一段时间后，酵母菌数量增长逐渐停滞。限制其增长的因素不包括A.容器的大小B.葡萄糖量c.酵母菌增殖方式D.酵母菌的密度13.将某同学用于维持自身生存需要的物质等换算为相应的自然土地和水域面积，获得该同学的生态足迹（如下图）。为减少其生态足迹，下列建议不合理的是A.乘坐公共交通、绿色出行B.多吃肉类、少吃蔬菜C.随手关灯、少用空调D.参与垃圾分类、回收废纸建设用地口林地口耕地草地渔业用

11.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)12A.“臣愿陛下假臣月日”与“善假于物也”(《劝学》)两句中的“假”字含义不同。B.“一以委卿”与“易不委心任去留”(《归去来兮辞》)两句中的“委”字含义不同。C.“桧衔之”与“衔远山”(《岳阳楼记》)两句中的“衔”字含义相同。D.“卒以此得祸”与“卒获有所闻”(《送东阳马生序》)两句中的“卒”字含义相同。

1、海淀区2022-2023学年第二学期期末练习2023.05 本试卷共10页，100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。生物学商第一部分本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.酵母菌和蓝细菌中都能发生的生命活动是A.细胞质基质中进行C02固定B.线粒体内02和HJ结合生成水C.核糖体上t阳A与mRNA结合D.mRNA通过核孔进入细胞质2.通过差速离心法从大鼠肝脏中分离得到破碎的质膜和呈小泡状的内质网。通过密度梯度离心法进一步分离，测定不同密度的组分中磷脂、蛋白质和RNA的含量，

2、结果如图1。在显微镜下观察密度为1.130g/cm3和1刀8g/c旷的组分，结果如图2。磷脂1.15 1.20 密度（g/cm3)图1坦灰黑酬机1.10 图2依据上述结果作出的推测，不合理的是A.质膜和光面内质网主要在图2-a的组分中B.图2-b的组分中小黑点为核糖体C.据图l推测质膜可能有较高的蛋白质含量D.图2-b的组分中含有DNA分子第1页（共10页）高三年级（生物学）3.研究者发现一种单基因遗传病一一线粒体解偶联综合征，患者线粒体的氧化功能异常活跃，使他们摄入远超身体所需的营养物质，但体重却很低。该病是由于12号染色体上的基因突变，使线粒体内膜上ATP合成隅功能异常，合成ATP明显减少

3、。据此推测不合理的是A.患者耗氧量可能高于正常人B.患者线粒a体分解丙酬1较高于正常人C患者以热能形式散失的能量增加D.该病遗传不符合基因的分离定律4.下图是果蝇DNA复制的电镜照片，图中泡状结构、和是复制过程中形成的复制炮。下列叙述不正确的是A.多起点、边解旋边复制提高了复制效率B.的DNA复制起始的时间早于和C.中遵循碱基互补配对原则合成新链D.参与DNA复制的酶有解旋酶和DNA聚合酶江l./户可、圃tI 5.L综合征是一种单基因隐性遗传病。该病是由仅存在于X染色体上的H基因突变，导致H酶活力缺乏所致。据此不能得出A.突变基因仅由女患者传递B.H酶的合成由核基因控制C.该病的遗传与性别相关

4、联D.人群中男性的发病率更高6.为探究抗生素对细菌的选择作用，将含抗生素的滤纸片放到接种了大肠杆菌的平板培养基上（如下图），一段时间后测量并记录抑菌圈的直径。从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌扩大培养，重复实验25次。下列叙述不正确的是A接种时，将高浓度菌液涂布在平板培养基上B.处滤纸片上不含抗生素，起对照作用C.重复25次实验后，抑菌圈的直径会变大D.抑菌圈边缘的菌落上挑取的细菌抗药性较强7.以下过程不在内环境中进行的是A.抗原和抗体的结合B.血红蛋白与02结合C.激素运输到靶细胞D.乳酸与缓冲物质反应滤纸片抑菌圈g.某人血液化验结果显示甲状腺激素含量高于正常范围，膜岛素含量则低于正常范围。上述指

5、标异常可能引起A.血糖含量低于正常水平C.促甲状腺激素分泌减少B.组织细胞摄取葡萄糖加快D.神经系统的兴奋性降低高三年级（生物学）第2页（共10页）9.下图为电子显微镜拍摄的小脑局部神经组织图像，为相关结构。下列叙述不正确的是A.可以为突触小泡释放神经递质提供能量B.是神经元的胞体膜或树突膜C.是神经递质释放前的储存场所D.处突触小泡与突触前膜融合释放神经递质10.感染甲型 HlNl 流感病毒的患者会出现发热、咳嗽等症状。机体在清除病毒过程中，不会发生的是A抗原呈递细胞向B淋巴细胞呈递病毒抗原信息B.B细胞活化需要抗原和辅助性T细胞分别与其结合C.细胞毒性T细胞识别并裂解被病毒侵染的靶细胞D.

6、体液中的病毒可以被抗体结合或被巨噬细胞吞噬11.玉米根尖处于垂直状态时，茎芽中合成的生长素（IAA）通过中柱运输到根尖，均等地分布在根冠的各个方向；将玉米幼苗水平放置时，幼根会弯向下方生长。科研人员建立下图所示模型解释上述现象产生的机理。柱中区长白甲，al rJ 远地侧平衡石细胞（被放大）淀粉体根尖垂直状态时推测弯曲生长过程中不会发生的是A.含淀粉体的根冠细胞感受重力变化B.根冠细胞中生长素载体重新分布C.根冠中的生长素向伸长区运输D.根尖近地侧的伸长区细胞生长更快注：图中箭头粗细代表生长素含量多少。近地侧根尖水平状态时高三年级（生物学）第 3 页（共 10 页）12.用一个装有葡萄糖榕液的容器培养酵母酶，一段时间后，酵母菌数量增长逐渐停滞。限制其增长的因素不包括A.容器的大小B.葡萄糖量c.酵母菌增殖方式D.酵母菌的密度13.将某同学用于维持自身生存需要的物质等换算为相应的自然土地和水域面积，获得该同学的生态足迹（如下图）。为减少其生态足迹，下列建议不合理的是A.乘坐公共交通、绿色出行B.多吃肉类、少吃蔬菜C.随手关灯、少用空调D.参与垃圾分类、回收废纸建设用地口林地口耕地草地渔业用