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1、统编版高二下学期语文期末复习：古代诗歌阅读 试题精选汇编4（9分）阅读下面这首宋词，完成各题。一寸金柳永 井络天开，剑岭云横控西夏。地胜异、锦里风流，蚕市繁华，簇簇歌台舞榭。雅俗多游赏，轻裘俊、靓妆艳冶。当春昼，摸石江边，浣花溪畔景如画。 梦应三刀，桥名万里，中和政多暇。仗汉节、揽辔澄清。高掩武侯勋业，文翁风化。台鼎须贤久，方镇静、又思命驾。空遗爱，两蜀三川，异日成嘉话。（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 A.上阕起首二句突出了两蜀地势雄伟和地理位置的重要，其中的“井”与“扪参历井仰胁息”中的“井”同义。B.“控西夏”指出两蜀地处西北军事对垒要冲的形势，表达了作者迫切希望在此建功立
2、业的雄心壮志。C.下阕多处运用典故，推许地方官员的施政理念，费项他的政绩，甚至超过了历史上的诸葛亮和文翁。D.结尾表达对治蜀官员即将升迁到朝廷高位的祝愿，表明这首词是作者进呈给地方官员的投献之作。（2）上阕是怎样展开对成都风物的描画的？请简要分析。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面诗歌，完成下面小题。八月十二日得替后移居霅溪馆因题长句四韵杜牧万家相庆喜秋成，处处楼台歌板声。千岁鹤归犹有恨，一年人住岂无情。夜凉溪馆留僧话，风定苏潭看月生。景物登临闲始见，愿为闲客此闲行。【注】大中四年七月，杜牧任湖州刺史，大中五年八月将离任赴京，新任刺史到任交接时，诗人由官署暂移居乌程县霅（zh）溪
3、馆驿。搜神记载：辽东人丁令威学道于灵虚山，千年后化鹤归乡。苏潭，湖州乌程县有苏公潭。15. 下列对这首诗的内容和表现手法的赏析，不正确的一项是（ ）A. 首联写百姓以“歌板之声”庆贺秋收，其中“万家”“处处”二语充分呈现了喜庆的宏大场面。B. 颔联上句用丁令威的典故表达思乡之情，这与下句构成对比，刻画了诗人欲归不归的矛盾心理。C. 颈联写驿馆内与僧人夜话，苏潭上看风定月生，这既可见出诗人之闲，又为下联写其感慨张本。D. 尾联不避重复，连用三个“闲”字，写诗人卸任湖州刺史时的心理，表现他对闲适生活的期待。16. 朱三锡东岩草堂评订唐诗鼓吹评此诗说：“惟贤刺史胸中眼中乃能有此境界”，结合全诗谈谈你
4、对“贤刺史”这一评价的理解。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首清诗，完成下面小题。乌江项王庙 严遂成云旗庙貌拜行人，功罪千秋问鬼神。剑舞鸿门能赦汉，船沉巨鹿竟亡秦。范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。江上楚歌最哀怨，招魂不独为灵均。注庙貌：庙宇及神像。13. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 首句点题，概叙自己所见项羽庙之状及路过时进庙拜祭。B. 第二句认为项羽的功过千年评价不一，只能让鬼神评判。C. 颔联前句叹惋中带贬，后句惊叹中显褒，可谓爱恨交加。D. 颈联以范、韩的遭遇，揭示楚汉相争中项羽失败的原因。14. 尾联中的灵均是谁？咏评项羽的诗为何要写到他？请作
5、简要分析。（二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。与李十二白同寻范十隐居杜甫李侯有佳句，往往似阴铿。余亦东蒙客，怜君如弟兄。醉眠秋共被，携手日同行。更想幽期处，还寻北郭生。入门高兴发，侍立小童清。落景闻寒杵，屯云对古城。向来吟橘颂，谁与讨莼羹？不愿论簪笏，悠悠沧海情。【注】李十二白：与诗中“李侯”均指李白。范十：李、杜的朋友，诗中“北郭生”亦指他；莼羹：味道鲜美的莼菜羹，代指家乡风物。15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 杜甫和李白白天携手一同游玩，醉酒后同被而眠，表现了他们的情谊深厚。B. 侍立小童之“清”不仅点出小童的清秀，更从侧面衬托出主人的超凡脱俗。C. “落景”“屯云”表现天色已晚，但此时主客兴致高昂，吟橘颂而忘情。D. 末尾两句表现了李白、杜甫无意仕途，而想回到家乡泛舟，过逍遥的生活。16. 请分析这首诗的构思脉络。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。题少陵画像陆游长安落叶纷可扫，九陌北风吹马倒。杜公四十不成名，袖里空余三赋草。车声马声喧客枕，三百青铜市楼饮。杯残炙冷正悲辛，仗内斗鸡催赐锦。【注】三赋草，三大礼赋文稿，唐代制度，天子亲享太清宫、太庙，合祭天地于南郊，叫做“三大礼”，杜甫有进三大礼赋表，玄宗十分欣赏。“杯残”句，杜甫奉赠韦左丞丈
12.公元前509年罗马共和国成立后,所有的国家高级官职均由贵族担任,出现过官职位连续7年在某一大家族的族内流动,元老院元老由官任命,豪门大族通过垄断官这一官职来控制元老院,公民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的限制。这表明,罗马共和国政体A.体现出公民大会的权威性B.已经具备三权分立的雏形C.形成了元老院的独裁统治D.具有浓厚的寡头政治特征
1、统编版高二下学期语文期末复习：古代诗歌阅读 试题精选汇编4（9分）阅读下面这首宋词，完成各题。一寸金柳永 井络天开，剑岭云横控西夏。地胜异、锦里风流，蚕市繁华，簇簇歌台舞榭。雅俗多游赏，轻裘俊、靓妆艳冶。当春昼，摸石江边，浣花溪畔景如画。 梦应三刀，桥名万里，中和政多暇。仗汉节、揽辔澄清。高掩武侯勋业，文翁风化。台鼎须贤久，方镇静、又思命驾。空遗爱，两蜀三川，异日成嘉话。（1）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是 A.上阕起首二句突出了两蜀地势雄伟和地理位置的重要，其中的“井”与“扪参历井仰胁息”中的“井”同义。B.“控西夏”指出两蜀地处西北军事对垒要冲的形势，表达了作者迫切希望在此建功立
2、业的雄心壮志。C.下阕多处运用典故，推许地方官员的施政理念，费项他的政绩，甚至超过了历史上的诸葛亮和文翁。D.结尾表达对治蜀官员即将升迁到朝廷高位的祝愿，表明这首词是作者进呈给地方官员的投献之作。（2）上阕是怎样展开对成都风物的描画的？请简要分析。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面诗歌，完成下面小题。八月十二日得替后移居霅溪馆因题长句四韵杜牧万家相庆喜秋成，处处楼台歌板声。千岁鹤归犹有恨，一年人住岂无情。夜凉溪馆留僧话，风定苏潭看月生。景物登临闲始见，愿为闲客此闲行。【注】大中四年七月，杜牧任湖州刺史，大中五年八月将离任赴京，新任刺史到任交接时，诗人由官署暂移居乌程县霅（zh）溪
3、馆驿。搜神记载：辽东人丁令威学道于灵虚山，千年后化鹤归乡。苏潭，湖州乌程县有苏公潭。15. 下列对这首诗的内容和表现手法的赏析，不正确的一项是（ ）A. 首联写百姓以“歌板之声”庆贺秋收，其中“万家”“处处”二语充分呈现了喜庆的宏大场面。B. 颔联上句用丁令威的典故表达思乡之情，这与下句构成对比，刻画了诗人欲归不归的矛盾心理。C. 颈联写驿馆内与僧人夜话，苏潭上看风定月生，这既可见出诗人之闲，又为下联写其感慨张本。D. 尾联不避重复，连用三个“闲”字，写诗人卸任湖州刺史时的心理，表现他对闲适生活的期待。16. 朱三锡东岩草堂评订唐诗鼓吹评此诗说：“惟贤刺史胸中眼中乃能有此境界”，结合全诗谈谈你
4、对“贤刺史”这一评价的理解。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首清诗，完成下面小题。乌江项王庙 严遂成云旗庙貌拜行人，功罪千秋问鬼神。剑舞鸿门能赦汉，船沉巨鹿竟亡秦。范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。江上楚歌最哀怨，招魂不独为灵均。注庙貌：庙宇及神像。13. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 首句点题，概叙自己所见项羽庙之状及路过时进庙拜祭。B. 第二句认为项羽的功过千年评价不一，只能让鬼神评判。C. 颔联前句叹惋中带贬，后句惊叹中显褒，可谓爱恨交加。D. 颈联以范、韩的遭遇，揭示楚汉相争中项羽失败的原因。14. 尾联中的灵均是谁？咏评项羽的诗为何要写到他？请作
5、简要分析。（二）古代诗歌鉴赏（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。与李十二白同寻范十隐居杜甫李侯有佳句，往往似阴铿。余亦东蒙客，怜君如弟兄。醉眠秋共被，携手日同行。更想幽期处，还寻北郭生。入门高兴发，侍立小童清。落景闻寒杵，屯云对古城。向来吟橘颂，谁与讨莼羹？不愿论簪笏，悠悠沧海情。【注】李十二白：与诗中“李侯”均指李白。范十：李、杜的朋友，诗中“北郭生”亦指他；莼羹：味道鲜美的莼菜羹，代指家乡风物。15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A. 杜甫和李白白天携手一同游玩，醉酒后同被而眠，表现了他们的情谊深厚。B. 侍立小童之“清”不仅点出小童的清秀，更从侧面衬托出主人的超凡脱俗。C. “落景”“屯云”表现天色已晚，但此时主客兴致高昂，吟橘颂而忘情。D. 末尾两句表现了李白、杜甫无意仕途，而想回到家乡泛舟，过逍遥的生活。16. 请分析这首诗的构思脉络。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。题少陵画像陆游长安落叶纷可扫，九陌北风吹马倒。杜公四十不成名，袖里空余三赋草。车声马声喧客枕，三百青铜市楼饮。杯残炙冷正悲辛，仗内斗鸡催赐锦。【注】三赋草，三大礼赋文稿，唐代制度，天子亲享太清宫、太庙，合祭天地于南郊，叫做“三大礼”，杜甫有进三大礼赋表，玄宗十分欣赏。“杯残”句，杜甫奉赠韦左丞丈
