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北京市大兴区2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题

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北京市大兴区2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题

1、#QQABAQQEggCoQAAAARgCAQHyCgMQkAGACIgOxAAAIAAASRNABAA=#QQABAQQEggCoQAAAARgCAQHyCgMQkAGACIgOxAAAIAAASRNABAA=#QQABAQQEggCoQAAAARgCAQHyCgMQkAGACIgOxAAAIAAASRNABAA=#QQABAQQEggCoQAAAARgCAQHyCgMQkAGACIgOxAAAIAAASRNABAA=#QQABAQQEggCoQAAAARgCAQHyCgMQkAGACIgOxAAAIAAASRNABAA=#QQABAQQEggCoQAAAARgCAQHyCgMQkAGACI

2、gOxAAAIAAASRNABAA=#QQABAQQEggCoQAAAARgCAQHyCgMQkAGACIgOxAAAIAAASRNABAA=#QQABAQQEggCoQAAAARgCAQHyCgMQkAGACIgOxAAAIAAASRNABAA=#2022-2023 学年第二学期试题答案 一、多文本阅读,共 18 分 1.B 由第一段第 3 行“1911 年以前”可知 B 错。2.D D 项的话题范围扩大了,原文只是“对文献研究者来说”。3.D “S”表后面的字该断句,但“问”并不该断句。4.A B 错在“再生性保护”。“修补残损”仍是“存形”,仍是“原生性保护”。C 项,由材料二末段让古籍

3、“活”起来的尝试还有很多可知错在“只能依靠”太绝对。D 与材料二第 2 段末“为后续深入的古籍知识挖掘提供基础性支撑”不符。5.答案要点:古籍具有文物、文献和艺术价值,属于文化遗产。一些具有很高价值的古籍因稀有而被珍藏在图书馆里,读者很难看到。原生性与再生性保护有一定局限,传承性保护可以将古籍推向大众。(评分标准:答对每点给 2 分,共 6 分)二、文言文阅读,共 25 分 6.A 组:率:一律,全都 既:已经,以后 是故:所以 B 组:向:假使 为所:被 苟:假如 (评分标准:答对每词给 1 分,共 6 分)7.D 阴:暗地里 8.B “附秦”,依附秦国 9.C 说明人才对秦国的重要作用。(

4、考查对整体文意的把握)10.假如四位国君拒绝外来人才而不予接纳,疏远(外来)贤士而不加任用。(评分标准:采分点为“向使”、“却”、“内”、“用”,各 1 分)11.答案要点:苏辙认为齐、楚、燕、赵四国没有认清天下形势,没有帮助韩魏两国抵挡强秦,结果秦国逐一击破六国。杜牧认为六国的国君没有爱惜自己的人民。苏洵认为六国破灭是因为有的国家贿赂秦国,壮大了秦国势力,导致自己更快灭亡,也导致没有贿赂秦国的国家失去援助而灭亡。(如果仅答“赂秦”,给 1 分)(评分标准:三人观点的关键词分别是弃韩魏、不爱人、赂秦。每点给 2 分,共 6 分)三、古诗阅读及默写,共 20 分 12.B “使他不禁泪如雨下”的

5、不仅仅是“渺小之感”。13.C 这是一首干谒诗,作者希望得到张丞相的引荐,所以“悲愤之情”错。#QQABAQQEggCoQAAAARgCAQHyCgMQkAGACIgOxAAAIAAASRNABAA=#14.答案示例:杜诗,作者面对浩淼的洞庭湖壮景时,想到自己的现状,抒发了远离亲朋,孤苦飘泊,生活坎坷的悲愁;又想到国家正处于战争风雨中,而自己却无能为力,因此更加愁苦。孟诗,作者描写浩淼的洞庭湖壮景,“欲济”两句表达自己想要做一番事业却无人引荐,“坐观”两句含蓄地表达了希望张丞相推荐自己的心理。(评分标准:每个诗人 3 分,各有两个要点,每个要点 1.5 分)15.莫春者 风乎舞雩 谦冲而自牧

6、江海下百川 未云何龙 不霁何虹 以地事秦 犹抱薪救火 (评分标准:每句 1 分,写错一字则该句不得分)四、散文及红楼梦阅读,共 27 分 16、A “人去楼空”,人走了,楼空着。用于旧地重游时对人的怀念。17、B “让文章情节波澜起伏”错,“情节波澜起伏”是小说的文体追求。18、答案要点:(1)在普通人眼中,书缺乏实用和实惠的价值,所以买的人少,书店盈利困难。(2)进入互联网时代,纸面阅读出现大滑坡。(3)网上销售对实体书店是致命的打击。(评分标准:每点 2 分,共 6 分)19、答案要点:曾经的实体书店带给人温暖、亲切感,因此作者对它始终心存怀念。当今书店变成网红打卡地或在夹缝中艰难生存,让作者心怀忧虑与无奈。契诃夫一百多年前就预言了实体书店的命运,这使作者对他十分钦佩。在严峻挑战下,一些书店经营艰难,作者对书店经营者予以理解、同情;对仍在坚守的书店经营者,表达了敬佩之情。作者担忧人的精神、心灵被实际、实用和实惠的价值系统支配,期望实体书店摆脱困境。(评分标准:每点 1 分,共 5 分)20(1)D “贾政早就对宝玉爱跟女孩混在一起不满”是事实,但不是这次挨打的原因 20(2)A “

18.依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是(38A.雕栏玉砌舍己为公自鸣得意踌躇满志B.雕栏玉砌大公无私踌躇满志白鸣得意C.富丽堂皇大公无私自鸣得意踌躇满志D.富丽堂皇舍已为公踌躇满志自鸣得意19.下列填入文中括号内的诗句,衔接最恰当的一项是(3分)

1、#QQABAQQEggCoQAAAARgCAQHyCgMQkAGACIgOxAAAIAAASRNABAA=#QQABAQQEggCoQAAAARgCAQHyCgMQkAGACIgOxAAAIAAASRNABAA=#QQABAQQEggCoQAAAARgCAQHyCgMQkAGACIgOxAAAIAAASRNABAA=#QQABAQQEggCoQAAAARgCAQHyCgMQkAGACIgOxAAAIAAASRNABAA=#QQABAQQEggCoQAAAARgCAQHyCgMQkAGACIgOxAAAIAAASRNABAA=#QQABAQQEggCoQAAAARgCAQHyCgMQkAGACI

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3、“活”起来的尝试还有很多可知错在“只能依靠”太绝对。D 与材料二第 2 段末“为后续深入的古籍知识挖掘提供基础性支撑”不符。5.答案要点:古籍具有文物、文献和艺术价值,属于文化遗产。一些具有很高价值的古籍因稀有而被珍藏在图书馆里,读者很难看到。原生性与再生性保护有一定局限,传承性保护可以将古籍推向大众。(评分标准:答对每点给 2 分,共 6 分)二、文言文阅读,共 25 分 6.A 组:率:一律,全都 既:已经,以后 是故:所以 B 组:向:假使 为所:被 苟:假如 (评分标准:答对每词给 1 分,共 6 分)7.D 阴:暗地里 8.B “附秦”,依附秦国 9.C 说明人才对秦国的重要作用。(

4、考查对整体文意的把握)10.假如四位国君拒绝外来人才而不予接纳,疏远(外来)贤士而不加任用。(评分标准:采分点为“向使”、“却”、“内”、“用”,各 1 分)11.答案要点:苏辙认为齐、楚、燕、赵四国没有认清天下形势,没有帮助韩魏两国抵挡强秦,结果秦国逐一击破六国。杜牧认为六国的国君没有爱惜自己的人民。苏洵认为六国破灭是因为有的国家贿赂秦国,壮大了秦国势力,导致自己更快灭亡,也导致没有贿赂秦国的国家失去援助而灭亡。(如果仅答“赂秦”,给 1 分)(评分标准:三人观点的关键词分别是弃韩魏、不爱人、赂秦。每点给 2 分,共 6 分)三、古诗阅读及默写,共 20 分 12.B “使他不禁泪如雨下”的

5、不仅仅是“渺小之感”。13.C 这是一首干谒诗,作者希望得到张丞相的引荐,所以“悲愤之情”错。#QQABAQQEggCoQAAAARgCAQHyCgMQkAGACIgOxAAAIAAASRNABAA=#14.答案示例:杜诗,作者面对浩淼的洞庭湖壮景时,想到自己的现状,抒发了远离亲朋,孤苦飘泊,生活坎坷的悲愁;又想到国家正处于战争风雨中,而自己却无能为力,因此更加愁苦。孟诗,作者描写浩淼的洞庭湖壮景,“欲济”两句表达自己想要做一番事业却无人引荐,“坐观”两句含蓄地表达了希望张丞相推荐自己的心理。(评分标准:每个诗人 3 分,各有两个要点,每个要点 1.5 分)15.莫春者 风乎舞雩 谦冲而自牧

6、江海下百川 未云何龙 不霁何虹 以地事秦 犹抱薪救火 (评分标准:每句 1 分,写错一字则该句不得分)四、散文及红楼梦阅读,共 27 分 16、A “人去楼空”,人走了,楼空着。用于旧地重游时对人的怀念。17、B “让文章情节波澜起伏”错,“情节波澜起伏”是小说的文体追求。18、答案要点:(1)在普通人眼中,书缺乏实用和实惠的价值,所以买的人少,书店盈利困难。(2)进入互联网时代,纸面阅读出现大滑坡。(3)网上销售对实体书店是致命的打击。(评分标准:每点 2 分,共 6 分)19、答案要点:曾经的实体书店带给人温暖、亲切感,因此作者对它始终心存怀念。当今书店变成网红打卡地或在夹缝中艰难生存,让作者心怀忧虑与无奈。契诃夫一百多年前就预言了实体书店的命运,这使作者对他十分钦佩。在严峻挑战下,一些书店经营艰难,作者对书店经营者予以理解、同情;对仍在坚守的书店经营者,表达了敬佩之情。作者担忧人的精神、心灵被实际、实用和实惠的价值系统支配,期望实体书店摆脱困境。(评分标准:每点 1 分,共 5 分)20(1)D “贾政早就对宝玉爱跟女孩混在一起不满”是事实,但不是这次挨打的原因 20(2)A “

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