江苏省扬州市江都区大桥高级中学2019-2020学年高二4月学情调研英语试题

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②实际情况中如何根据力的作用效果进行为了达到形散而神不散，在选材上需要注意材料与中心思想的内在联系，在结构上要借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体。散文中常见的线索有：①以含有深刻意义或象征意义的事物为线索；②以作品中的我为线索。（由于写的都是我的所见所闻所思所感，侃侃而谈，读来更觉真实可信、亲切感人。）2.意境深邃，情感真挚作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚地依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物、我的统一，展现出更深邃的意境，使读者领会更深的道理。3.语言优美凝练，富于文采所谓优美，就是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出"高考政治怎么考高分 2018年高考政治如何得高分，高考政治复习攻略。试题年年变，但考查学生运用学过的知识灵活地分析、解决问题的思路一直没变，算算高考距今的时间，不少高三同学觉得自己的成绩离期望有较大距离，还产生畏难情绪，其实是因为没有掌握高考政治复习方法和策略，同学们认真和高中家教班老师高中政治辅导老师学习哦。生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。体会重要语句的丰富含意：可从句子中的重要词语、句子语法、句子在文中的特殊位置、句子的感情因素/表达意图和效果/表达方式/修辞手法、相邻语句、文章主旨、文章的写作背景等角度入手。散文的表现手法即分析散文运用了什么技巧、表达了什么思想感情，达到了什么艺术效果等。不同类型的散文有不同的表现手法。文章写的是事件，就要悟出平凡小事中寄寓的大道理——以小见大；文章写的是景物，就要悟出景物中融入了作者什么思想感情；文章写的是人物，就要通过作者对人物的描写悟出人物的精神品质、性格特征等。散文的鉴赏探究01概括作品主题作品主题的概括要从作品实际出发，注意时代氛围、社会环境和作者的思想感情。要注意文章的主要意象的象征意义往往正是散文主旨之所在。例如，茅盾《白杨礼赞》中的白杨的象征意义，是理解该散文主旨的关键。概括方法1，综合归纳概括法在归纳各层内容要点的基础上提炼出中心意思。2，关键部位分析概括法文章的标题、开头、结尾，文中的议论和抒情都是需要注意的关键部位。3，文章的标题常能反映作者的立意角度，从不同方面与文章中心关联；文章的开头或开门见山，或设例引譬；文章的结尾或卒章显志，或回顾全文、引申开拓，这些均与中心密切相关。4，文体分析概括法记叙类散文应分析写了什么人，记了什么事，如何评价这些人和事，表达了什么感情，塑造了怎样的形象，表现了什么精神、人格等；抒情类散文应分析写了什么景物，抒发了什么感情或阐发了什么哲理。5，文外信息联系法作者的人生经历、思想状况，作品产生的背景，甚至与文章相关的材料，都是我们在分析概括某些文章的中心意思时所应了解的，这些信息可以帮助我们更好地揣摩作者意图，从而概括出文章的中心意思。二，赏析作品内涵/发掘作品的意蕴等内涵要求注意作品中蕴含的思想感情，尤其是运用比喻、象征等手法表达的言外之意，进而领悟作品的艺术魅力。赏析，要写得有叙有析有评才行。叙，是对文本内容的引用、简述；析，是对文本内容或艺术特色等进行揭示的过程；评，是对文本内容或艺术特色分析后得出的结论，也就是短文的中心论点。三者关系相当于议论文中论据、论证和论点的关系。作品的意蕴，在对文章的时代背景、人物形象、环境氛围、细节描写、语言表达等方面有一定了解的基础上，再从不同的角度和层面发掘。不同的角度：正面的角度、反面的角度，当事人的角度、旁观者的角度等。不同的层面：文本可达到的层次，如深层、浅层、实用层面、美学层面、哲学层面；可能涉及的范畴，如政治、经济、科学、文化、风俗、娱乐、艺术等。所谓意蕴就是文本的情、意、趣、味等内涵。综上：首先要理"分解。