01 扶贫攻坚(非连续性文本+小说)-2020-2021学年高中语文必修一【学霸题中题】组合训练

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四、社会史我们在学习时，应根据自己的能力，（一）如何分析历史事件呢？分析历史事件应掌握4要素：原因、经过、结果、影响。人类社会的历史就是原因——经过——结果—影响的演变过程。例如鸦片战争这一历史事件。高一《中国近代现代史》(上册)第一章第一节第一目鸦片战争前夕的中国和世界和第二目英国的鸦片走私和中国的禁烟运动讲的是鸦片战争的原因；第一节第三目鸦片战争的经过讲的是鸦片战争的经过；第二节第一目中英《南京条约》和第二目中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》讲的是鸦片战争的结果；第二节第三目鸦片战争的影响和第七节第一目新思想萌发的原因及第二目新思想的萌发讲的是鸦片战争的影响。（二）如何分析历史事件发生的原因呢？中国古代史上的历史事件发生的原因应分析7要素：历史因素、政治因素、经济因素、民族关系因素、对外关系因素、思想文化因素、个人主观因素。如秦朝的统一：历史因素——春秋战国时期的兼并战争，国家数目减少即局部统一。政治因素——长期战乱，人民困苦，渴望统一。经济因素——春秋战国时期社会生产力的发展，尤其是秦国商鞅变法后逐步强盛起来，国富兵强。民族因素——春秋战国时期的兼并战争，民族联系民族融合加强。对外关系因素——远交近攻的战略策略。思想文化因素——韩非子君主专制中央集权思想。个人主观因素——秦王嬴政本人的雄才大略。（三）如何分析历史事件的过程呢？关于历史事件过程的分析，一般可以有三种方法：1、以时间系事法，以时间为轴心按照历史事件发生发展高潮结束的逻辑顺序进行归纳。如鸦片战争经过4点：1840年6月，英舰封锁珠江口，战争爆发——接着，沿海北上到达天津白河口——1841年初，英军扩大战争，一年内占香港和东南沿海一些城市——1842年8月，英军到达南京下关江面，清政府求和，战争结束。2、以空间系事法，以地点为纽带进行归纳。如八国联军侵华战争4点：廊坊、杨村——大沽——天津——北京3、以人物系事法，按照历史人物的活动来归纳。如太平天国的防御战，就可以按陈玉成、李秀成以及他们两人共同的行动来掌握。如新航路开辟的经过，就可以按照迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦四个人的活动来归纳。（四）如何分析历史事件的结果呢？历史事件的结果一般不外乎四种：①、成功。如：新航路开辟成功、英国资产阶级胜利、中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利等。②、失败。鸦片战争中国失败、洋务运动破产、太平天国运动和义和团运动失败、印度民族大起义失败等。③、既有成功的地方，也有失败的地方。如辛亥、国民大等。④、胜而不胜，不败而败。中法战争，中国是胜而不胜，不败而败，法国是不胜而胜，败而不败。关于历史事件的结果，一般应该从3个方面考虑：一个是什么、两个为什么，即结果是什么样的、为什么说是这样的结果、为什么会是这样的结果。（五）如何分析历史事件的影响呢？1、分项分析：从经济、政治、思想文化、外交等方面分析影响。如鸦片战争：经济影响——鸦片战争以前，中国在经济上是一个自给自足的封建经济占统治地位的国家。鸦片战争以后，西方资本主义国家利用侵略特权，疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料，逐渐把中国市场卷入世界资本主义市场。中国自给自足的封建经济逐步解体。政治影响——社会性质的变化、社会矛盾的变化、任务和性质的变化。思想影响——萌发了一股向西方学习的新思潮。外交影响——由闭关锁国到门户洞开，独立自主的中国开始沦落为一个主权残缺的半殖民地国家，资本主义列强和中国之间的关系不复是主权国家间的平等关系，而是侵略与被侵略、奴役与被奴役的关系。清政府站在中国人民头上发号施令，外国资产阶级却站在它的头上发号施令，这就是那许多条约特权的实质。2"先去解那些看似简单，却很重要的习题，以不断提高解题速度和解题能力。随着速度和能力的提高，再逐渐增加难度，就会达到事半功倍的效果。观