21G3DY语文十新QGB全国100所名校单元测试示范卷高三语文第十套名篇名句默写与文化知识

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18.B【命題意图】本題考查辨析标点符号的作用的能力。【解题思路】文中第4段的双引号表示引用,B项中双引号的作用与之相同。A项,双引号表示特定称谓。C项,双引号表示反语。D项,双引号表示突出强调。19.①使用顶真修辞(1分),连缀三个短句,使文句节奏明快,读起来朗朗上口,富有韵律美(1分)。②按空间顺序描写白洋淀的景色(1分),行文脉络清晰,让读者产生极强的方位感,如身临其境(1分)【命题意图】本题考查赏析句子的表达效果的能力。【解题思路】作答本题,首先观察句子的形式,画线句是由三个短句构成的,且使用了顶真的修辞手法,使文句节奏明快,富有韵律美。其次联系上下文分析句子,这一句是对白洋淀景色的描写,采用的是空间顺序,景物从荷花写到芦苇,再写到杨柳,地点从水面移到岸边,条理清晰,让读者产生一种身临其境之感20.①“轻落”一词将他人的诗句与“我”朗读诗句的声音具象化(1分),让读者感觉到那诗句和声音并没有随风消散,使诗句更具感染力(1分)。②激发读者的联想和想象(1分),在淀里的荷花与诗句中的荷花之间建立了联系,深化了白洋淀荷花的美(1分)。【命题意图】本题考查赏析文中重要词语的含义的能力【解题思路]“轻落”是动词,在句中做谓语,对主语的动作状态进行陈述。根据原句内容,“我”是因白洋淀的荷花联想起他人的诗句”,进而有感而发、诵之于口的。此外,“轻落”的主语是“我”读诗句的声音,声音是无形无感的,只能通过听觉去感受,但是作者通过“轻落”将其县象化,使诗句更具感染力。“轻落”一词将这些诗句与白洋淀相关联,结合诗句内容,读者便可以借助联想和想象,在白洋淀的荷花和诗句中的荷花之间建立联系,更能体现白洋淀荷花的美。

下列各句中划线成语的使用.不恰当的一项是 [ ]A．理想主义只是一种精炼的写实主义.以理想派攻击写实派.不过是以五十步笑百步. B．专家试图用向湖里放鱼的方法治理水污染.因为这里的渔业资源已到了竭泽而渔的地步. C．无论从事什么事业.都要扎扎实实地去干.跬步千里.只要坚持.就会有成就. D．对那些荒唐到可笑程度的小道消息.你怎么也相信 题目和参考答案