甘肃省玉门市第一中学2018-2019学年高一上学期期末考试语文试题
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37．比喻是最简便的修辞，D、环保作用：吸收空气降尘，避免尘土飞扬形象、生动和大众化分数达到120+的同学，知识框架应该有了，做题的套路也有一些了。那么怎么提高？可以从上述丢分的地方抢分，把选填的分数拿到，把标准提高到多错一个；大题部分就在丢分那两道题里再找提高的空间。是它的特点20.astonish吃惊(astonishmentn.吃惊，astonishing，adj.令人吃惊的，astonishedadj.感到吃惊的)；
37．比喻是最简便的修辞，D、环保作用：吸收空气降尘，避免尘土飞扬形象、生动和大众化分数达到120+的同学，知识框架应该有了，做题的套路也有一些了。那么怎么提高？可以从上述丢分的地方抢分，把选填的分数拿到，把标准提高到多错一个；大题部分就在丢分那两道题里再找提高的空间。是它的特点20.astonish吃惊(astonishmentn.吃惊，astonishing，adj.令人吃惊的，astonishedadj.感到吃惊的)；
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