陕西省2023-2024学年度高一第一学期阶段性学习效果评估生物

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1、陕西省2023-2024学年度高一第一学期阶段性学习效果评估生物选择部分

2.细胞中的各种结构之间是相互协调配合的。下列关于细胞结构及功能的叙述,正确的是A.细胞膜外侧的糖蛋白为糖被,参与细胞间的识别B.游离的核糖体参与分泌蛋白的合成与加工C.支原体和水绵细胞都有由核糖体、细胞膜、核膜等膜结构构成的生物膜系统D.高尔基体既参与细胞结构的形成,也参与蛋白质的分类和包装

2、陕西省2023-2024学年度高一第一学期阶段性学习效果评估生物非选择题部分

利抗(2)利妥昔单抗与B细胞上的CD20抗原结合后,最终启动介导B细胞性非霍奇金淋巴瘤患者体内的溶解的免疫反应,细胞溶解的主要机制是给人体的免疫细胞指明杀伤目标,由“解决掉”肿瘤细胞。

3、陕西省2023-2024学年度高一第一学期阶段性学习效果评估生物实验题部分

3.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的K^-浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到A.静息电位绝对值减小B.静息电位绝对值增大C.动作电位峰值升高D.动作电位峰值降低