安庆市2025年高三模拟考试（二模）政治试卷（含答案）原始卷

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1、2025 年安庆市高考模拟考试（二模）思想政治答案 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分，总分 100分，考试时间 75 分钟。第第卷卷 (选择题选择题 共共 48 分分)一、选择题一、选择题(本大题共本大题共 16 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。符合题目要求的。)1.B 【解析】本题考查马克思主义的时代价值，正确。错误，马克思主义为无产阶级和全人类的解放提供了强大精神力量，而不是物质力量。错误，马克思、恩格斯在共产党宣言中认为，“每个人的自由的发展是一切人的自由发

2、展的条件”。2.B 【解析】本题考查国家级经开区的蓬勃发展的原因及意义，从表格中的数据可以看出，国家级经开区的蓬勃发展推动了经济社会发展取得伟大成就，其原因是因为我国改革开放向纵深推进，国家围绕推进中国式现代化，不断激发创新活力和内生动力，正确。错误，“各方面体制机制弊端得到根本的破除”过于绝对。“国家级经开区”与“自由贸易区”没有直接联系，不符合题意。3.C 【解析】本题通过中国在第七届进博会上举措考查中国式现代化与世界的关系，由中国的举措可以看出中国胸怀天下，开放包容，采取实际行动推动建设更加美好的新世界，努力以自身的发展为世界发展创造新机遇，正确。是讲中国式现代化的特点，不符合题意。错误

3、，中国在实践中“丰富”而不是“建立”人类文明新形态。4.C 【解析】本题考查我国系统落实一揽子增量政策的正确影响。国家清理涉企违规收费。从而使得企业制度性交易成本降低，企业制度性交易成本降低使得企业负担减轻，企业负担减轻就会增强企业活力，正确。政府发放专项债券，要求专款专用，这就使得政府投资不仅扩大而且有效，政府投资能够引导带动社会资本加大投入，从而扩大内需、增加就业，拉动经济增长，正确。中“消费活力释放”不能必然产生“消费环境优化”的结果，错误。中“小微企业纾困发展”不能必然产生“产业结构优化升级”“新质生产力加快发展”的结果，错误。15.C 【解析】本题考查基层群众自治形式的创新及其价值，

4、“五级服务体系”的构建能够推动基层群众自治的制度化、规范化和程序化，从而更好地保障人民群众享有更多更切实的民主权利，正确。基层群众自治制度是基本政治制度，不是根本政治制度，错误。基层党组织在基层自治中发挥核心作用，错误。6.A 【解析】本题考查对古树名木保护的有关法律的完善过程及其原因，对古树名木的保护关乎生态文明建设和文化传承，因而是时代发展的要求和人民的期待，也是建设法治国家的需要，正确。题干材料没有涉及人民群众的监督权和全社会厉行法治的主动性问题，不符合题意。7.D【解析】本题考查创建“无证明城市”的意义，是讲对政府治理的意义，是讲对人民群众的意义，正确。创建“无证明城市”不涉及政务公开

5、，也并不能提升行政决策的科学性与权威性，不符合题意。8.D【解析】本题考查面对人生困难境遇的态度与方法，“向下扎根，向上展叶”既是一种人生乐观的态度，也是一种科学的方法，正确。“境地”是人生本来存在的境遇，不是在实践中新产生的，不符合题意。漫画表达的是人们面对困境的一般要求，而没有指明面对不同境遇的不同应对举措，不符合题意。9.B【解析】本题考查卡游作品对文化的创新及其价值，卡游作品把动漫形式与传统文化融合一起，使传统文化以新的形式呈现出来，赋予传统文化新的时代内涵，促进了文化的发展，正确。题干材料没有涉及外来文化，不符合题意。公益文化产品一般由政府提供，不是有文化企业提供，同时题干中的卡游作

6、品不属于公益文化产品，错误。10.A 【解析】本题考查怎样讲好中国故事问题，讲好中国故事要适应不断变化的国际形势，正确。跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷微视频引起世界人民的共鸣，表明我国坚定文化自信，提升了国际传播效能，正确。错误，我们面对文化多样性，要认同本民族文化，尊重其他民族文化。题干没有涉及中外文化的异同及我们对不同文化的态度，不符合题意。11.A 【解析】本题考查对西方选举乱象的认识，西方选举乱象反映了资本主义民主制 2度在实践中的困境逐渐显现，正确。候选人在选举中随意承诺，反映西方政党政治具有欺骗人民大众的根本性质，正确。题干材料没有涉及利益集团，同时，西方政党制度是由他们的国家性质和具体国情决定的，这一点没有因为运行方式的变化而变化，不符合题意。12.C 【解析】本题考查金砖国家的持续扩容的背景及意义，从背景而言，全球政治经济格局的深刻变迁，世界多极化深入发展，从意义而言，能有效增强金砖机制在全球政治经济舞台上的话语权与影响力，正确。金砖国家皆为南方国家，金砖国家的持续扩容表明金砖国家着力加强全球南南合作，而不是南北合作，错误。金砖国家是全球治理参与者，而不是引领者，错误。