2025年高考历史考前冲刺：答题技巧+关键结论+易错知识学案

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1、2025年高考历史考前冲刺：答题技巧+关键结论+易错知识 学案一 答题技巧一 选择题1.三审题干 一：时、空、人物、事件时空定位 联系阶段特征二：关键信息明确中心内容，是否分层？并列？转折？递进？三：整体理解2.三辨选项有没有这个信息？结论对不对？概括全不全？绝对化错误？时空错误？ 因果混乱？因果倒置？同义反复（只是在总结现象？）？偷梁换柱：主体一致吗？二 非选择题：17.18题控制时间。就算没控制住也不要多想，后面小论文10分钟内能写完的1）抓关键词：问了几个问？问题关键词是什么？问题与问题之间有关联吗？2）读材料时间、地点、人物、事件。3）结合所学内容（笔记 课本 资料 老师所讲）4）组织

2、答案：不要大量涂改，错字划两笔；错别字+不规范表述扣分。1定位时空+结合时代特征：春秋战国（奴隶制向封建制转变）1900（民族危机救亡图存）2基本格式A分段分点，例子：原因 影响B点多（2分1点or 1分1点，6分至少答4点）C面广政/经/文；积极/消极；国内/国外三 题型 （一）背景原因类（背景、因素、原因，条件）首先定位时空，联想时代特征、重大事件1.经济：总（社会经济发展； 小农经济发展，手工业发达，商业繁荣）；生产力、生产关系。2.政治：政局（稳定/动荡）、制度、政策、阶级。3.文化：思想、科技、教育、宗教、文学、艺术等。4.社会、民族、外交、军事、战争、重大事件【注意】原则（补充）：

3、由远（历史传统）到近（当时、当事）；由大（时代特征、国际环境）到小（具体材料、目的）；由彼（国外、客观、别人）到此（国内、主观、自己）注意：1.结合材料，归纳材料，不可照抄材料；2表述目的时，句式规范为“的需要”（如：加强中央集权的需要）3.表述简洁，简明扼要的句子或简短的偏正短语（如：社会经济发展）。（二）特征特点类：语言简洁，多角度答题：时间、背景、范围、主体、性质、内容、方式、变化、影响。(1)时间：起源早或起步晚；历程：历史悠久；渐进、艰难曲折；迅速发展、走向衰落；逐步上升/下降.；持续时间长；(2)背景:新的经济因素（例：资本主义萌芽）、阶级力量（资产阶级壮大）是否受外部因素的影响等

4、；时代特征、主客观条件。(3)目的：为XX阶级服务或以为目的等，例：“为资产阶级服务”；以富国强兵为目的。(4)方式：自上而下；自下而上；根据调整、服务于现实需要、与时俱进；统治者主动（被动）自上而下、自下而上；交流协商、相结合等。形式多样；学习西方.、 引进国外.。(5)内容：内容广泛、内容丰富；以措施为主、注重、以为核心中心重心。政府重视，设立机构；法律保障；概括性：体系化、制度化、法制化、灵活性；多元化；(6)范围：包括地域、领域等。领域广；影响范围广；(7)主体：主导；参与；如政府主导；民间参与。(8)本质：XX阶级的什么运动；(9)变化：由到；逐渐完善；不断发展；新旧融合/交替，平民

5、化、世俗化、大众化、封建化、体系化、专门化、规范化、法治化，更加，具有倾向，与同步。从转移到、(10)程度：彻底/不彻底；一定程度上；完整、彻底、片面/全面、局部、合理、均衡.(11)影响: 影响深远、影响广泛；有一定局限性、存在弊端；影响极其有限；（三）变化趋势类：趋势：逐渐，增速；越来越；例：逐渐上升/下降，增速缓慢/较快；前后变化：从到；A，B阶段变化：分时间阶段归纳，例：1800，1900（四）影响意义评价类：积极+消极；问作用或意义只答积极。答题句式：有利于/促进/推动/阻碍/提高/维护/壮大/打破点多面广：国内（政治经济文化+民族+外交+社会+军事）国际（政经文）+当时+后世政治：政局+阶级+制度经济：生产力+生产关系+经济结构+经济格局3）文化=思想+文化素养+文化水平+科技+教育+文艺4）民族+外交+社会+军事；后世+世界（五）开放性试题：三段式；论题+论述+总结（一）论题主谓宾（包含材料关键词）：因果式陈述句。谓语动词：推动，导致，影响，促进；反映、体现、折射；主谓：演变，变革，不断发展仿写类；例清朝：封建社会衰落时期 只需要模范例子，想一个最好写的题目赞同/反对材料观点；例：赞同思想解放能推动社会发展的观点；（二