黑龙江省讷河市一中2024-2025学年高一上学期期末语文试题含解析
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1、高一期末考试语文试题考试时间:150 分钟 分值:150 分一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读(本题共 5 小题,19 分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:从“大戏剧”的角度来看,网络微短剧延续了虚构叙事的传统艺术样式,依然是一种脱胎于戏剧母体、以人物演故事的演剧形式。曾有研究者提出,“戏剧是个博大的母体,各种戏剧形态自具个性特征,却不曾离开过戏剧的总体规律,不能完全摆脱母体赋予的营养和遗传因子”,并断言“戏剧形态的多元化将是不可逆转的大形势和大趋势”。宏观上来说,只要具备演员、剧场、剧本、观众这戏剧四要素,就属于“大戏剧”的范畴,网络微短剧显然具备这些戏剧基因。首先,从本质上来
2、看,网络微短剧是由人物扮演的叙事艺术。与传统戏剧一样,微短剧的剧本出自编剧原创或是对文学、漫画等原作品进行改编,人物角色、故事情节、富有动作性的戏剧语言等戏剧构成元素,是微短剧创作的基本依据。其次,从内容上来看,网络微短剧遵循戏剧创作的“冲突律”,且重视戏剧性的呈现。谭霈生曾用一句话总结美国戏剧理论家贝克关于“戏剧性”的观点:“戏剧性意味着能产生感情反应。”从这个意义上来说,重视情绪价值的提供、擅于营造“氛围感名场面”的网络微短剧在创作上对戏剧性是十分重视的。如若将微短剧强调的“爽点”“嗨点”“痛点”展开来看,其实就是采用戏剧手段强化戏剧性,为观众带来更强烈的戏剧体验,进而达到一定的观剧效果。
3、当然不可否认的是,网络微短剧对戏剧性效果的重视也涵盖了一系列的商业动机,例如试图激发受众做出为剧集充值、付费观看指定内容、转评赞等行动。再次,从媒介角度来看,网络微短剧的出现与网络媒介的快速发展有着密切的联系。戏剧作为一种古老的叙事艺术,其核心要义是由人物扮演完成虚构叙事,若是以此为原点出发,其与不同媒介相遇又形成了不同的形态。例如以舞台为空间逐渐形成了戏曲、话剧、舞剧等不同的演剧样态。随着媒介与社会的变迁与发展,戏剧这种艺术形态又与摄影技术、无线电技术、电子录像技术等结合,陆续形成了电影、广播剧、电视剧等新的形态。一定程度上来说,受制于“物”媒介的空间规定性,在网络媒介出现之前,上述艺术形态
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